工于創(chuàng)意，發(fā)揮企業(yè)獨(dú)有的競爭優(yōu)勢，將教育推廣拓展為紅色文化展廳的重要功能，立足全新角度，運(yùn)用多方思維，充分考慮紅色文化教育的特殊性和重要性，兼顧宣傳教育，以形式多樣的多媒體展現(xiàn)形式詮釋紅色文化，生動直觀地演繹各種紅色文化建設(shè)內(nèi)容，打造出一個(gè)集紅色文化教育、知識普及和藝術(shù)欣賞于一體的紅色文化教育講堂。



紅色文化展廳的設(shè)計(jì)功能：
數(shù)字化多媒體紅色文化展廳在設(shè)計(jì)功能的把握上至關(guān)重要，隨著紅色文化教育的內(nèi)涵和外延不斷擴(kuò)大，其教育范圍已不僅僅局限于黨員、成年人，還擴(kuò) 展到了中小學(xué)生，如何針對不同的受眾將傳播要素用他們?nèi)菀捉邮艿姆绞綔?zhǔn)確表達(dá)出來不僅是技術(shù)上的要求，更是傳播思想上的挑戰(zhàn)，用適合的形式傳達(dá)貼切的內(nèi)容是廉政展廳設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。



紅色文化主題形象墻
摒棄傳統(tǒng)的浮雕字體，運(yùn)用先進(jìn)的多媒體拼接大屏展示系統(tǒng)，循環(huán)播放紅色文化主題形象大片，營造莊重、肅穆的紅色文化展館/展廳氛圍，突出展館/展廳主題，為展館/展廳內(nèi)容作出有效且合理的引導(dǎo)作用。



紅色文化展廳的設(shè)計(jì)功能：
數(shù)字化多媒體紅色文化展廳在設(shè)計(jì)功能的把握上至關(guān)重要，隨著紅色文化教育的內(nèi)涵和外延不斷擴(kuò)大，其教育范圍已不僅僅局限于黨員、成年人，還擴(kuò) 展到了中小學(xué)生，如何針對不同的受眾將傳播要素用他們?nèi)菀捉邮艿姆绞綔?zhǔn)確表達(dá)出來不僅是技術(shù)上的要求，更是傳播思想上的挑戰(zhàn)，用適合的形式傳達(dá)貼切的內(nèi)容是廉政展廳設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。