文件名很精致，但通過(guò)合理的分類(lèi)，設施、設備等文件比較繁雜，我們應該在完成時(shí)給它們寫(xiě)上相同的名稱(chēng)、編號和日期，因為檔案管理志愿者的記憶可能會(huì )消失忘記，我可以負責整理，可以縮縮到維修記錄、會(huì )議記錄等幾個(gè)類(lèi)別。

剛開(kāi)始編寫(xiě)規劃文件，就遇到了瓶頸，標準結構不足，各種多媒體設備的應用，大概是通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)借鑒科技館和自然博物館的成功案例，“創(chuàng )新”是高中生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵詞，在未來(lái)的校園規劃活動(dòng)中可以借鑒這一經(jīng)驗，一次又一次的修改，一份合格的文案終于出來(lái)了，也提高了寫(xiě)作能力。

我負責攝影和攝像工作。我一次又一次地參觀(guān)了會(huì )場(chǎng)，向我們解釋了工作流程，工作人員也熱情地幫助我們。他們告訴我攝影的技巧。