未來(lái)虛擬現實(shí)技術(shù)的四大發(fā)展趨勢

趨勢1：越來(lái)越多的非游戲內容

目前，VR內容主要被游戲占據。這種現象是暫時(shí)的。游戲并不總是VR內容市場(chǎng)的主流。隨著(zhù)科技的日益成熟，旅游、音樂(lè )會(huì )和電影內容將逐漸加入戰爭態(tài)勢。

趨勢2：更快的網(wǎng)絡(luò )

虛擬現實(shí)技術(shù)的發(fā)展對計算機處理速度和網(wǎng)絡(luò )速度提出了更高的要求。基于云存儲的虛擬現實(shí)內容需要較高的網(wǎng)絡(luò )帶寬才能達到實(shí)時(shí)交互的效果。虛擬現實(shí)技術(shù)的發(fā)展將推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)連接技術(shù)和速度的提高。虛擬現實(shí)技術(shù)將對互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商和云存儲服務(wù)提供商產(chǎn)生深遠影響。督促他們進(jìn)行技術(shù)創(chuàng )新和設備升級。

趨勢3：更小的頭部顯示器

目前，市場(chǎng)上的頭部顯示設備仍然是重中之重，設計也很奇怪。圖形卡和處理速度更快的手機的出現可能會(huì )使VR頭顯示器比現在更緊湊、更易于使用。隨著(zhù)科技的發(fā)展，虛擬現實(shí)技術(shù)可以創(chuàng )造出所需的全沉浸感。

趨勢4：教育和培訓

虛擬現實(shí)技術(shù)不僅可以使不同空間的人出現在虛擬環(huán)境中，更重要的是，虛擬現實(shí)提供的沉浸感可以使教育、培訓等項目更加逼真。體驗者就像一個(gè)身臨其境的人，這是我們目前的教學(xué)和培訓條件所不能提供的。一名教師只能教固定數量的學(xué)生，而一名虛擬現實(shí)教師可以教的學(xué)生數量是無(wú)法衡量的。更不用說(shuō)，有了虛擬現實(shí)技術(shù)，像世界歷史這樣枯燥的內容也能被賦予生命。