送走了廉價(jià)的農民工，卻迎來(lái)了更廉價(jià)的大學(xué)生

不知道你們有沒(méi)有發(fā)現，中國送走了廉價(jià)的農民工，卻迎來(lái)了廉價(jià)的大學(xué)生。如今，月薪3000元的農民難以找到工作，而受過(guò)高等教育的大學(xué)生卻很容易找到工作。更令人沮喪的是，這些大學(xué)生正是由那些用廉價(jià)收入供養他們的農民工培養出來(lái)的。農民工辛辛苦苦培養出了大學(xué)生，但回頭看卻發(fā)現自己不如當初。
如今的大學(xué)生越來(lái)越?jīng)]有價(jià)值了。他們花費了十幾年的時(shí)間學(xué)習，本以為畢業(yè)后能有光明的未來(lái)，但在求職時(shí)卻經(jīng)常碰壁。他們可能被認為不夠有用，或者因為學(xué)歷不夠而被拒絕。

經(jīng)濟學(xué)家馬光遠在一次研討會(huì )上談到了當前教育的內卷。他說(shuō)，如果不進(jìn)行改變，教育將繼續坑害一代又一代。無(wú)論是學(xué)府還是普通院校，培養出來(lái)的大學(xué)生都是半成品。

這樣的半成品，讀了博士或碩士，也毫無(wú)意義。他們在進(jìn)入社會(huì )之前，除了學(xué)習文化知識，其他方面的技能幾乎為零。有些學(xué)生甚至不會(huì )洗衣服、切菜，更不用說(shuō)合理規劃開(kāi)支、經(jīng)營(yíng)生活和團隊合作了。他們的生活和社會(huì )技能幾乎為零，甚至沒(méi)有時(shí)間學(xué)習。這樣的他們走出校門(mén)，連自己都照顧不好，怎么可能有用呢？
如今，一些用工單位需要招聘普通職位的員工，高中生就能勝任。他們在招聘時(shí)卻要求本科以上學(xué)歷。我真的不明白，一個(gè)普通職位，為什么需要這么高的學(xué)歷？培養一個(gè)大學(xué)生或研究生需要花費幾十萬(wàn)元甚至上百萬(wàn)元，這對孩子和家長(cháng)來(lái)說(shuō)都是巨大的負擔。他們卻培養出了半成品。
這不是在坑害兩代人嗎？看來(lái)，我們的教育真的需要改革，否則不僅會(huì )浪費教育資源，還會(huì )讓中年人的生活變得艱難。