法治教育展廳規劃占地600平方米，依照“一地一特征，一地一品牌”的工作計劃，量體裁衣建造具有“特征”的法治公園、法治廣場(chǎng)、法治長(cháng)廊、法治櫥窗“、法治宣傳區、心理咨詢(xún)區、親情互動(dòng)區等8大功用區，共23個(gè)板塊，以“觀(guān)賞、互動(dòng)、體會(huì )”為規劃理念，經(jīng)過(guò)聽(tīng)取宣講、觀(guān)賞、互動(dòng)、參與模擬等形式寓教于樂(lè )，對青少年進(jìn)行法令和思維品德教育。


教學(xué)區，教學(xué)主題：靠右行走、人行道、識別紅綠燈
按照年齡特征，一、二年級的學(xué)生可以納入教學(xué)區，教學(xué)重點(diǎn)為學(xué)習紅綠燈知識，通過(guò)斑馬線(xiàn)、盲道、走人行道和靠右行走，靠右行走是所有交通參與者必須謹記的基本性規則，放在教學(xué)區。結合地形，設置禁止翻越欄桿的設施；交通安全報警也是每個(gè)學(xué)段必須謹記的常識，每個(gè)學(xué)段均設置110 、120 急救、122 交通事故三類(lèi)報警的教學(xué)內容。



法律由國家強制力保證實(shí)施，法律是統治階級意志的體現，不同的人有不同的利益和要求，法律不可能被所有社會(huì )成員自覺(jué)接受。國家為了保證法律的實(shí)施，維護國家利益，就必須依靠國家強制力，迫使社會(huì )全體成員毫無(wú)例外地遵守法律。所謂國家強制力，主要是、警察、法庭、監獄等。由國家強制力保證實(shí)施，是法律最主要的特征。


提高認識，注重法治教育。青少年生長(cháng)成才離不開(kāi)家庭、校園和社會(huì )的合力教育，咱們有必要齊抓共管，狠抓落實(shí)。作為家長(cháng)，要為子女發(fā)明良好健康的家庭環(huán)境，科學(xué)育兒，不只關(guān)懷成績(jì)更要關(guān)懷孩子品德、心理健康；作為校園，要合理安排法治教育講堂時(shí)刻，絕不移用搶占；作為社會(huì )，引入社區教育，鼓舞青少年投身社會(huì )實(shí)踐，尤其是法治相關(guān)實(shí)踐。



因為我們要成長(cháng)，我們要與責任同行。學(xué)會(huì )在成長(cháng)的道路上肩負起歷史賦予我們的使命。
是的，因為成長(cháng)，而使得我的抉擇更理智，更富有責任感，應該感謝國家的培育，感謝父母的養育，感謝老師的教導，感謝所有關(guān)心我成長(cháng)的人！無(wú)論我在成長(cháng)的道路上遇到多少艱難困苦。而感謝也是我們責任之一。


校園法治教育方式單調枯燥，難以引發(fā)學(xué)生興趣。教育方法簡(jiǎn)略單一，照本宣科，缺乏實(shí)踐教育、直觀(guān)教育。



某房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司承包建筑某居民住宅小區的樓房。按購房合同，每戶(hù)建筑面積為104平方米。用戶(hù)入住后，發(fā)現面積不夠標準，經(jīng)有關(guān)部門(mén)檢測，發(fā)現每戶(hù)面積實(shí)際為100.5平方米。用戶(hù)多次找該公司交涉，要求退還多收的房款，但一直得不到答復。他們聯(lián)名起訴，將該公司推上了被告席。經(jīng)判決，該公司不得不作了退賠，并在地方報紙上向用戶(hù)公開(kāi)道歉。


公民的生活離不開(kāi)法律。一個(gè)人從出生到去世，都和法律結有不解之緣。我們踏進(jìn)人世的聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和撫養我們的義務(wù)，我們有人身不受侵害的權利；到了上學(xué)年齡，我們有接受教育的權利和必須接受教育的義務(wù)；到了法定年齡，我們有選舉權和被選舉權，有勞動(dòng)的權利和義務(wù)，也有保衛國家安全和服兵役的義務(wù)；經(jīng)濟上有繼承合法財產(chǎn)的權利，也有贍養父母的義務(wù)；在年老、和喪失勞動(dòng)能力的情況下，有依法從國家和社會(huì )獲得物質(zhì)幫助和社會(huì )保障的權利。我們一生都享有法律規定的各項權利，必須履行法律規定的各項義務(wù)。可以說(shuō)，每個(gè)人的在日常生活中，當公民的合法權益受到不法侵害時(shí)，可以可以理直氣壯地尋求法律的保護和援助；當我們不依法履行義務(wù)時(shí)，就可能受到法律的制裁。法律，總是和人們的日常生活同在，公民的生活離不開(kāi)法律。國家的治理離不開(kāi)法律。